纵观年中高考的高分考生，无一不拥有一份漂亮的语文成绩。
北京大学教授陈平原曾公平讲过：“语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响是潜移默化的。”
语文的重要性毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。
从小学到高中，每一场考试都必须建立在语文能力的基础上。
所以学好语文，必须要从小学抓起。
而暑假正是提高语文成绩的大好时光，千万别错过。
在暑假里，学习语文只要做好以下三件事，成绩就会提升得很快。
一练字、二阅读、三积累。
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练字：学好语文的要素
很多人认为字丑并不影响成绩，只要字写得快，并且能够看懂就行了，所以练不练字根本无所谓。
现在，不得不开始重视练字，因为它真的跟成绩挂钩。
现在像中考、高考这样的大型考试都是“电子阅卷”。
字迹潦草容易导致阅卷时无法辨别，再加上阅卷时间短、任务重，因此字迹潦草的试卷是不受阅卷老师欢迎的，可能直接给个中等偏下的分数。
反之，字迹工整、卷面整洁，能够让阅卷老师视觉效果舒畅，给的分数自然也会高点。
所以说，一手好字，作文比一手烂字高5—10分，是有道理的。
字迹对作文的成败至关重要，因此要重视练字，狠抓孩子写字水平。
如何让孩子爱上练字？
一、让他快乐练字
营造一个舒适的写字环境，如在书桌上放置一些孩子喜欢的物品，花草等植物，还可以适当放些轻音乐，这可以使孩子心情愉快，精神放松。
二、多鼓励多表扬孩子
不要给孩子太大压力，也不要对孩子期望值过高，只要孩子有进步，家长就应适当地鼓励和表扬孩子，这样可以激发孩子的练字热情，孩子自然愿意坚持下去。
三、家长要做好榜样作用
父母就是孩子最好的老师，其一言一行都在影响着孩子。父母要陪孩子一起练字，树立一个好榜样，模仿是孩子的天性，孩子自然愿意跟着父母一起练字。
练字方法小贴士：
一、端正自己的坐姿，并规范握笔方式。
二、选择合适的练字工具，用得顺手就行，小学可以选择楷体字帖。
三、千万别轻易变换字体。
四、练字时要保持良好的心态，更要每天坚持练字，每天练字15—30分钟。
让孩子趁暑假练一手好字，可以终生受益，但成功无法一蹴而就，需要日积月累的练字，家长要引导孩子坚持下去。
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阅读：学好语文的关键
著名学者钱理群说：“学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方法就是阅读。”
尹建莉老师说：“如果我们想让孩子学好语文，却漠视他的课外阅读，这好比给一个本该喝一杯奶的孩子只预备了一匙奶，让一个想学游泳的人进浴盆试水一样。”
人民日报也曾发出警醒：小学欠下的“阅读帐，迟早是要还的！
想要语文学得好，一定要抓住阅读的“根”。
小学时期，阅读是开发孩子天赋的保证，一定要狠抓。
如何让孩子爱上阅读？
一、父母带头做好榜样
父母是孩子最好的老师，一个爱读书的父母，总是能够培养出一个爱阅读的孩子。反之，从不爱读书的父母，他的孩子对阅读也不会感兴趣。
二、请尊重孩子的选择
每个孩子感兴趣的都不相同，自然选择的书籍也不会不同。要让孩子爱上读书，父母就要学会尊重孩子的选择，只要书籍内容是健康的且适合孩子读的便行。
三、属于孩子的阅读角
让孩子爱上阅读，一定要有属于孩子自己的阅读角。给孩子打造一个轻松、自在又独立的阅读空间，在孩子阅读时，可以听任何他们想要听的音乐，和音乐相互搭配。
培养孩子阅读习惯要避免“3个坑”：
一、追求数量，浅表化阅读
这样的阅读方式只会让孩子失去积累词汇量的最佳时机，只是走形式，没有任何意义。
二、阅读后没有交流
如果孩子读完一本书后没有复述和交流，那么阅读会成为过眼云烟，是很难转化成自己的东西，这样的阅读也是无意义的。
三、阅读看心情
阅读是一个长期的过程，贵在坚持，不能想读就读，不想读就不读。三天打鱼两天晒网，阅读习惯是很难培养成的，应坚持每天一段阅读时间，哪怕只有二十分钟也好。
家长和孩子们务必意识到：“大量阅读”可不单单是一件课余里锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求。
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积累：学好语文的基础
语文，本质上是一门积累的学科。
没有积累，一切语文学习都无从下手，也毫无意义。
现在的孩子学语文不重视积累，以为靠刷题就可以把分数提上去，这是完全错误的想法。
语文，并不像数学一样可以考前突击题海战术，也不像英语一样可以狂背单词和语法。
厚积薄发，才是语文这门学科真真切切的阐释。
厚积，平时要有积累；
薄发，语文要想获得高分，需要正确持续的发力，有的放矢。
那么，学好语文要积累什么，在哪些方面发力？
一、多读
北京十一学校联盟总校校长李希贵，曾实施了一个名叫“语文实验室计划”。
“计划”规定，每星期的六节语文课，两节由老师讲，四节放手让学生读书（包括读课外书），而老师只讲教材的精彩之处，表达的方法以及语文知识。
多读一些好书，多读一些经典名著。
二、多背
心理学研究表明，人十五岁前的记忆力是最好的。多背多得，少背少得，不背不得。
学习语文要多背，背什么？当然是中华古诗文，经典名句、优美词语、写作范文等等。
背诵的内容多了，渐渐地就内化为自己的东西了，必然出口成章，行文流畅。
正所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
三、多想
一位老教授说，语文需要背的地方很多，但需要思考理解的地方更多。有些东西只要你理解了，背诵起来也就容易多了。
所以在读语文课文时，不但要读得深情并茂，更要体会其情感，理解中心思想。
这样也可以在积累中，培养较强的理解能力，以及表达能力。
四、多写
一是写字，二是记笔记，三是写文章。
多练字，字迹工整，卷面分高。
好记性不如烂笔头，摘抄字词句子、整理课堂笔记，能够让语文学习越来越轻松。
勤写日记，从写短文到长文，能够大幅提升写作水平与语文水平。
五、多行
都说，课堂小天地，天地大课堂。
语文学习不单只靠课堂就能学好，生活也是语文学习的课堂。
读万卷书，行万里路。要多参与生活，创造生活，才能获得丰富的阅历。
家长要尽可能为孩子提供“行”的机会，有了行，才有真正的语文积累。
写在最后：
语文作为一门重要学科，它的学习绝非一日之功，需要孩子从小就开始抓起。
希望各位家长朋友，在暑假期间，掌握恰当的方法，帮助孩子更好的学习。
长期坚持，孩子的语文能力会越来越强，语文成绩会越来越好。
